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每天都會經過的店家、巷弄轉角都有他們自己的故事，紅玫瑰班的孩子們跟著老師踏出校園，走進社區一起探訪平日生活場域的人、事、物，希望透過實際的探訪讓孩子「聽故事、講故事、畫故事」以圖畫、文字，讓記憶與感動的片段躍入孩子的心靈畫紙上，點滴積累成孩子社區繪本故事。

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